miércoles, 28 de enero de 2015

Desglose de unidades

A continuación verán el desglose de las unidades de nuestro curso.  Es importante que tengan esto a la mano para preparar lecturas, tareas y exámenes


Unidad 1. Epistemología
                Conocimiento
                Conocer
                Tipos de conocimiento
                               Empírico
                               Filosófico
                               Teológico
                               Científico
                                               Definición ciencia
                                                               Como conocimiento
                                                               Como quehacer
                                               Características de la ciencia
                                               Tipos de ciencia
                                                               Formal
                                                               Fáctica
Unidad 2. Concepto de paradigma
                                Método
                                               Metodología
Técnica
                                Proceso
                                Procedimiento
               
                Método Científico
                               Tipos de método
                                               Documental
                                               Inductivo-comparativo
                                               Comparación
                                               Histórico
Deducción
Síntesis
Experimentación
               Hipótesis experimental
Teoría-resultado del experimento
Reporte de experimentos
Unidad 3. Método criminalístico
                Preservación
                Búsqueda
                Localización
                Materialización
                Levantamiento
                Embalaje
                Etiquetado
                Cadena de custodia

Unidad 3. Método Hipotético deductivo
Hecho
Conocimiento del Hecho
Trilogía de investigación
Formulación de Hipótesis
Diseño de Investigación
                                Objetivos
                                Preguntas
Sistematización de resultados
Obtención de datos de prueba

Determinación para la vinculación a proceso

Video de la alegoría de la caverna de Platon



Este cortometraje fue realizado por Bullhead Entertainment sobre la alegoría de la caverna (Libro VII de la República).

Sobre este tema comentamos en clase, y el el video es un buen repaso.

martes, 27 de enero de 2015

Cuestionario para entregar al finalizar la unidad


El siguiente cuestionario es un trabajo para entregar y una guía para que repasen lo visto hasta este momento. Les recomendamos que lo vayan contestando hasta donde puedan, pues al finalizar la unidad deberán entregarlo.
  1. Defina los términos conocimiento y conocer
  2. Defina los términos: conocimiento empírico, filosófico y teológico
  3. ¿Cuándo surge el conocimiento científico?
  4. ¿Cuál es la utilidad del conocimiento teológico y filosófico en la práctica forense?
  5. ¿Cuál es la utilidad del conocimiento empírico en la práctica forense?
  6. ¿Cuáles son los tipos de pensamiento que se subyacen en la cultura griega y que plantean una diferencia entre los hechos y las ideas?
  7. ¿Cuál es la aportación de Descartes y Bacon en el conocimiento científico?
  8. ¿Cuál es la aportación de Comte y su relación con el pensamiento griego?
  9. ¿Qué es el inductivismo y cuál es la relación de esta corriente de pensamiento con la aportación de Popper?

lunes, 26 de enero de 2015

Bienvenidos y primer trabajo a realizar

Bienvenidos al curso de Metodología de la Investigación Cientifica para la LCF-UNAM.

Su primer trabajo es realizar la lectura de dos apartados del libro ¿Existe el Método Científico?, de Ruy Pérez Tamayo, intitulados:

A)  Introducción
B) Platon y Aristoteles

En clase preguntaremos sobre su lectura y desarrollaremos una linea de tiempo sobre: El conocimiento y su evolución histórica.

Además, en clase se les ha pedido que averigüen brevemente sobre dos figuras de quienes hablaremos mucho en el curso: Comte y Popper