martes, 24 de febrero de 2015

Ciencia en la vida cotidiana, video

Muchos compañeros creen que la ciencia en la vida diaria solo se justifica por medio de la tecnología. Sin embargo, la ciencia se basa más en hacer preguntas.

Por ello, es importante observar este video, que complementa muy bien uno de nuestros ejercicios de clase.

domingo, 22 de febrero de 2015

Video sobre qué es la ciencia

Después de leer sus tareas, observo que algunos tienen una idea erronea de que es la ciencia. La única forma de mejorar es contrastando tales ideas y haciendo preguntas en clase.

Aquí dejo video que debe de complementar de forma general algunas de las ideas que hemos expuesto en clase. El video es importante por su síntesis de ideas.



El más grande enemigo del conocimiento no es la ignorancia, es la ilusión de conocimiento - Stephen Hawking


lunes, 16 de febrero de 2015

Video del caso O.J. Simpson

Deben observar el siguiente video, pues en base a este caso realizaremos un ejercicio la siguiente semana:

Resumen de lectura de Mario Bunge

El siguiente video, es muy general, pero sirve a manera de resumen para lo visto hasta este momento:

3er Cuestionario

El siguiente cuestionario debe ser llenado a mano y se entregara al finalizar la unidad, todavía no damos fecha para entregarlo.

1)       Defina el término ciencia fáctica y ciencia formal.
2)       ¿Cuáles son las características de la ciencia fáctica y la ciencia formal?
3)       ¿A qué tipo de ciencia corresponde el derecho y la criminalística?

4)       Clasifique las especialidades de servicios periciales como ciencia fáctica o formal.

En caso de dudas, recuerden preguntar.

martes, 10 de febrero de 2015

Diferencias entre método, técnica, procedimiento y proceso

Esquema de las características de la ciencia,
según Mario Bunge.
Fuente.
Les dejo una definiciones pragmáticas y sucintas sobre método, técnica, proceso y procedimiento para que las puedan diferenciar en sus documentos. De modo que sus análisis sean más claros.

Método

Literalmente significa: "camino para conseguir un fin". Es una serie de pasos sistemáticos para realizar una tarea y cuyo fin es alcanzar un objetivo predeterminado. A través de métodos se ponen en práctica las teorías. Existe el método científico, el método hipotético-deductivo, el método empírico-analítico, incluso el método experimental (que es una corriente de otro método).

Técnica

Dentro de los métodos hay técnicas, que son herramientas que se utilizan para alcanzar el conocimiento. Es decir son instrumentales. Por regular se piensa en las técnicas cómo más propias de un artesano experimentado que de un artista iluminado. Existe la técnica de carbono-14 (útil para fechar objetos arqueológicos), la técnica de superposición fotográfica para identificación forense, la técnica espectral infrarroja para identificar y cuantificar sustancias mezcladas entre sí.

Procedimientos

Dentro de las técnicas hay procedimientos, que son reglas, normas o protocolos que tienen como objetivo encontrar un resultado determinado. Básicamente, son instrucciones sobre como llevar a cabo la técnica para que siga el método. Así que los procedimientos son formas de concretar el método. Entonces los procedimientos describen cómo se realiza una serie de actividades que pueden contener un proceso o parte de este.  Así, los procedimientos son una serie común de pasos definidos que permiten realizar un trabajo de forma correcta. Puede estar en forma escrita u oral o en video. Existe un procedimiento para obtener una prueba de ADN para realizar un prueba de paternidad consensual, existe un procedimiento para analizar un archivo de audio que conti

Proceso

El proceso es la actividad que transforma entradas en salidas. Es un conjunto de acciones sistematizadas que tienen un objetivo concreto.

Diferencias entre procesos y procedimientos

  • Los procedimientos definen la secuencia de pasos para ejecutar una tarea determinada; los procesos transforman las entradas en salidas mediante el empleo de recursos.
  • Los procedimientos existen, son estáticos; los procesos se comportan, son dinámicos.
  • Los procedimientos están impulsados por la consecución de una tarea; los procesos están impulsados por la consecución de un resultado.
  • Los procedimientos se implementan; los procesos se operan y gestionan.
  • Los procedimientos se centran en el cumplimiento de normas; los procesos se centran en la satisfacción de los interesados.


finalmente, los ejemplos concretos en el área forense les toca a Uds. buscarlos y sugerirlos en al clase.

Recuerden, en caso de duda, pueden dejar un comentario en este blog.

viernes, 6 de febrero de 2015

Publicaciones forenses para identificar las características de la ciencia

En sesiones anteriores hemos hablado sobre las características de la ciencia. A continuación listo 10 artículos internacionales de temática forense, intente que tocaran diferentes áreas. 

Para el ejercicio que realizaremos el lunes, 9 de febrero, deben de escoger uno de estos artículos y analizar si cuenta con las características que Mario Bunge afirma presenta la ciencia











Finalmente, pregunten, en caso de duda. 

Resolver el problema de acceso remoto a la red unam

A contnuación reprosduzco la puntual repuesta de DGB-UNAM para resolver el problema de acceso remoto (AR), yo marque algunas palabras en negritas:

Estimado usuario,
Aquí  tiene las respuestas a sus preguntas:
1) La facultad de medicina brinda a sus estudiantes claves para acceder a bases de datos de su biblioteca digital. ¿Esta clave es diferente a la AR que brinda la DGB?
R.- No, no es diferente. La diferencia está en la dependencia académica que la otorga (DGB y Fac. Medicina).

2) Cuando se solicita la clave AR se envía un correo electrónico con la información. Si esta mal escrito el correo electrónico, ¿qué es lo pertinente?
R.- Como podrá inferir por la respuesta anterior, usted debe recurrir a la dependencia que le otorgó su contraseña
    En el caso de la Biblioteca Médica Digital, el correo electrónico es: fie@izquierdo.fmedic.unam.mx
    El teléfono: (55) 56 23 23 21
Yo espero que así se resuelva el problema. Pero si persiste, por favor, avísenme. 

Segundo cuestionario

Este cuestionario se entregar al finalizar la segunda unidad.

Cuestionario.-
1) Defina el término: ciencia
2) ¿Cuáles son las características de la ciencia y defina cada una de ellas?

Todavía no definimos fecha de entrega, pero es buena idea que comiencen a resolver este cuestionario.

En caso de dudas, envíeme un correo electrónico.
V.